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第一章　智慧教育行業概述
1.1　智慧教育基本情況
1.1.1　智慧教育的概念
1.1.2　智慧教育的特征
1.2　智慧教育產業鏈及發展要點
1.2.1　智慧教育產業鏈
1.2.2　智慧教育發展核心
1.2.3　智慧教育發展優勢
第二章　2020-2022年中國智慧教育行業發展環境分析
2.1　經濟環境
2.1.1　宏觀經濟概況
2.1.2　對外經濟分析
2.1.3　固定資產投資
2.1.4　宏觀經濟展望
2.2　社會環境
2.2.1　人口數量規模
2.2.2　居民收入水平
2.2.3　社會消費規模
2.2.4　城鎮化發展進程
2.3　政策環境
2.3.1　中國教育現代化2035
2.3.2　推進教育現代化方案
2.3.3　數字校園建設規范
2.3.4　教育新型基建政策
2.3.5　5G應用“揚帆”計劃
2.3.6　“十四五”國家信息化規劃
2.3.7　智慧教育平臺建設方案
2.3.8　教育部2022年工作要點
2.4　技術環境
2.4.1　人工智能
2.4.2　5G技術
2.4.3　大數據
2.4.4　云計算
第三章　2020-2022年中國智慧教育行業發展綜合分析
3.1　2020-2022年中國教育行業發展情況
3.1.1　教育事業發展情況
3.1.2　國家教育財政投入
3.1.3　中國家庭教育支出
3.1.4　教育行業政策影響
3.1.5　教育行業發展形勢
3.1.6　教育行業企業轉型
3.1.7　教育行業發展規劃
3.2　中國智慧教育行業發展階段分析
3.2.1　智慧教育地位變化
3.2.2　智慧教育1.0發展問題
3.2.3　智慧教育2.0建設目的
3.2.4　智慧教育2.0生態結構
3.2.5　智慧教育2.0發展邏輯
3.3　2020-2022年中國智慧教育行業發展分析
3.3.1　智慧教育市場需求分析
3.3.2　智慧教育行業發展規模
3.3.3　智慧教育行業發展態勢
3.3.4　智慧校園建設現狀分析
3.3.5　國家智慧教育平臺上線
3.3.6　“智慧中小學”app正式上線
3.3.7　“5G+智慧教育”應用試點
3.4　2020-2022年中國在線教育市場運行情況
3.4.1　行業政策支持
3.4.2　行業用戶規模
3.4.3　行業市場規模
3.4.4　主要市場參與者
3.4.5　行業熱門賽道
3.4.6　上市企業分析
3.5　智慧教育行業發展問題及相關建議
3.5.1　智慧教育發展挑戰
3.5.2　依托平臺實現升級
3.5.3　探索供給模式機制
3.5.4　推動教育頂層設計
3.5.5　與智慧城市融合發展
3.6　智慧教育行業發展路徑
3.6.1　學習環境立體化構建
3.6.2　學習內容需求化供給
3.6.3　學習方式服務式支持
3.6.4　組織管理扁平化架構
3.6.5　學習過程發展性評價
第四章　智慧教育行業應用場景綜述
4.1　智慧課堂
4.1.1　互動課堂
4.1.2　VR/AR課堂
4.1.3　全息課堂
4.2　智慧校園
4.2.1　寬帶校園
4.2.2　平安校園
4.2.3　智聯校園
4.2.4　承載需求
4.3　智能分析
4.3.1　課堂行為分析
4.3.2　學生行為分析
4.3.3　運動行為分析
4.3.4　教學行為分析
4.4　智慧管理
4.4.1　教育資源管理
4.4.2　教務管理服務
4.4.3　教育空間
4.4.4　成長檔案
第五章　2020-2022年中國教育信息化行業發展總體分析
5.1　中國教育信息化產業發展綜述
5.1.1　行業發展歷程
5.1.2　行業需求特征
5.1.3　行業發展態勢
5.1.4　行業影響因素
5.2　2020-2022年中國教育信息化市場發展分析
5.2.1　行業政策環境
5.2.2　市場發展規模
5.2.3　市場競爭格局
5.2.4　經費投入規模
5.2.5　市場拓展分析
5.2.6　行業發展趨勢
5.3　中國教育信息化行業發展問題
5.3.1　市場現實需求
5.3.2　行業發展挑戰
5.3.3　教育公平問題
5.3.4　未來發展困境
5.4　中國教育信息化行業發展建議
5.4.1　推動智能技術融入教育教學全過程
5.4.2　統籌建設一體化智能平臺
5.4.3　改善教育資源服務供給模式
5.4.4　加快創新教育管理模式
第六章　2020-2022年智慧教育行業相關領域發展情況——人工智能教育
6.1　人工智能教育發展綜述
6.1.1　人工智能教育發展階段分析
6.1.2　國內外人工智能教育應用比較
6.1.3　人工智能教育與傳統教育區別
6.1.4　人工智能教育應用關鍵技術
6.2　人工智能教育系統應用解析
6.2.1　智適應教育應用架構分析
6.2.2　智適應教育主流應用場景
6.2.3　智適應教育平臺未來發展
6.3　2020-2022年中國人工智能教育發展及前景
6.3.1　人工智能教育行業政策環境
6.3.2　人工智能賦能教育發展需求
6.3.3　人工智能教育市場發展現狀
6.3.4　人工智能教育行業的關注度
6.3.5　人工智能賦能教育發展愿景
6.3.6　人工智能教育未來發展路徑
6.4　2020-2022年中國人工智能教育投融資分析
6.4.1　人工智能教育投資規模
6.4.2　人工智能教育融資輪次
6.4.3　人工智能教育融資動態
6.5　2020-2022年美國人工智能教育投融資分析
6.5.1　人工智能教育企業圖譜
6.5.2　人工智能教育融資情況
6.5.3　人工智能教育細分融資
6.5.4　人工智能教育企業營收
6.5.5　人工智能教育融資趨勢
第七章　2020-2022年智慧教育行業相關領域發展情況——教育機器人
7.1　教育機器人基本情況介紹
7.1.1　教育機器人基本概念
7.1.2　教育機器人關鍵技術
7.1.3　教育機器人研究熱點
7.1.4　教育機器人設計分析
7.2　教育機器人產品市場需求分析
7.2.1　教育機器人應用場景
7.2.2　教育機器人主要產品
7.2.3　教育機器人需求內容
7.2.4　教育機器人需求特點
7.3　2020-2022年教育機器人市場運行狀況
7.3.1　全球教育機器人市場規模
7.3.2　中國教育機器人市場規模
7.3.3　中國教育機器人市場價格
7.3.4　中國教育機器人競爭格局
7.3.5　國內外教育機器人企業布局
7.3.6　中國教育機器人發展痛點
7.4　2020-2022年教育機器人市場發展趨勢分析
7.4.1　市場發展機遇
7.4.2　行業研究方向
7.4.3　發展規模預測
7.4.4　市場競爭走向
第八章　2020-2022年智慧教育示范區運行情況分析
8.1　智慧教育示范區建設綜述
8.1.1　政策政策
8.1.2　建設現狀
8.1.3　建設成果
8.1.4　建設啟示
8.2　智慧教育示范區建設進展
8.2.1　北京市海淀區
8.2.2　江蘇省蘇州市
8.2.3　山西省運城市
8.2.4　江西省南昌市
8.2.5　廣東省深圳市
8.2.6　天津市河西區
8.2.7　浙江省溫州市
8.2.8　福建省福州市
8.2.9　山東省青島市
8.2.10　成都市成華區
8.2.11　重慶市璧山區
8.3　2020-2022年部分省份智慧教育示范區建設情況
8.3.1　陜西省
8.3.2　山東省
8.3.3　遼寧省
8.3.4　甘肅省
8.3.5　天津市
8.4　智慧教育示范區建設對策
8.4.1　科學研制戰略規劃
8.4.2　加強體制與機制建設
8.4.3　以智慧校園推動建設
第九章　2019-2022年中國智慧教育重點企業運行情況
9.1　科大訊飛股份有限公司
9.1.1　企業發展概況
9.1.2　智慧教育業務
9.1.3　經營效益分析
9.1.4　業務經營分析
9.1.5　財務狀況分析
9.1.6　核心競爭力分析
9.1.7　公司發展戰略
9.1.8　未來前景展望
9.2　成都佳發安泰教育科技股份有限公司
9.2.1　企業發展概況
9.2.2　企業主營業務
9.2.3　經營效益分析
9.2.4　業務經營分析
9.2.5　財務狀況分析
9.2.6　核心競爭力分析
9.2.7　公司發展戰略
9.2.8　未來前景展望
9.3　拓維信息系統股份有限公司
9.3.1　企業發展概況
9.3.2　智慧教育平臺
9.3.3　經營效益分析
9.3.4　業務經營分析
9.3.5　財務狀況分析
9.3.6　核心競爭力分析
9.3.7　公司發展戰略
9.3.8　未來前景展望
9.4　全通教育集團（廣東）股份有限公司
9.4.1　企業發展概況
9.4.2　企業主要產品
9.4.3　經營效益分析
9.4.4　業務經營分析
9.4.5　財務狀況分析
9.4.6　核心競爭力分析
9.4.7　公司發展戰略
9.4.8　未來前景展望
9.5　三盛智慧教育科技股份有限公司
9.5.1　企業發展概況
9.5.2　企業業務發展
9.5.3　經營效益分析
9.5.4　業務經營分析
9.5.5　財務狀況分析
9.5.6　核心競爭力分析
9.5.7　公司發展戰略
9.5.8　未來前景展望
9.6　無錫和晶科技股份有限公司
9.6.1　企業發展概況
9.6.2　企業主營業務
9.6.3　經營效益分析
9.6.4　業務經營分析
9.6.5　財務狀況分析
9.6.6　核心競爭力分析
9.6.7　公司發展戰略
9.6.8　未來前景展望
第十章　2023-2028年中國智慧教育行業發展投資分析及趨勢預測
10.1　2020-2022年智慧教育相關行業投資情況分析
10.1.1　教育行業投融資情況
10.1.2　智慧校園投融資熱度
10.1.3　教育信息化投資規模
10.2　5G時代智慧教育行業發展前景
10.2.1　5G時代智慧教育技術架構
10.2.2　5G時代教育網絡解決方案
10.2.3　5G時代智慧教育機遇分析
10.2.4　5G時代智慧教育發展趨勢
10.2.5　5G智慧教育演進路線分析
10.3　2023-2028年中國智慧教育行業預測分析
10.3.1　2023-2028年中國智慧教育行業影響因素分析
10.3.2　2023-2028年中國智慧教育市場規模預測
10.3.3　2023-2028年中國在線教育市場規模預測
圖表目錄
圖表1　智慧教育產業鏈
圖表2　智慧教育的五大核心
圖表3　智慧教育發展價值
圖表4　2017-2021年國內生產總值及其增長速度
圖表5　2017-2021年三次產業增加值占國內生產總值比重
圖表6　2022年三季度GDP初步核算數據
圖表7　2017-2022年GDP同比增長速度
圖表8　2017-2021年貨物進出口總額
圖表9　2021年貨物進出口總額及其增長速度
圖表10　2021年主要商品出口數量、金額及其增長速度
圖表11　2021年主要商品進口數量、金額及其增長速度
圖表12　2021年對主要國家和地區貨物進出口金額、增長速度及其比重
圖表13　2021年外商直接投資（不含銀行、證券、保險領域）及其增長速度
圖表14　2021年對外非金融類直接投資額及其增長速度
圖表15　2021年三次產業投資占固定資產投資比重（不含農戶）
圖表16　2021年分行業固定資產投資（不含農戶）增長速度
圖表17　2021年固定資產投資新增主要生產與運營能力
圖表18　2021年房地產開發和銷售主要指標及其增長速度
圖表19　2021-2022年固定資產投資（不含農戶）月度同比增速
圖表20　2022年固定資產投資（不含農戶）主要數據
圖表21　2020-2021年居民人均可支配收入平均數與中位數
圖表22　2021-2022年居民人均可支配收入平均數與中位數
圖表23　2020-2021年社會消費品零售總額月度同比增速
圖表24　2020-2021年按消費類型分零售額同比增長速度
圖表25　2021年社會消費品零售總額主要數據
圖表26　2021-2022年社會消費品零售總額月度同比增速
圖表27　2021-2022年按消費類型分零售額同比增長速度
圖表28　2022年社會消費品零售總額主要數據
圖表29　2017-2021年全國常住人口城鎮化率
圖表30　2015-2020年學前教育在園幼兒和毛入園率
圖表31　“十三五”時期義務教育在校生和鞏固率
圖表32　2020年小學學校數、教職工、專任教師情況
圖表33　2020年初中學校數、教職工、專任教師情況
圖表34　2015-2020年高中階段在校生和毛入學率
圖表35　2015-2020年高等教育在學規模和毛入學率
圖表36　小學和初中學生生均家庭教育支出水平
圖表37　貧困地區小學和初中學生生均家庭教育支出水平
圖表38　2018-2019學年小學和初中學生家庭教育支出水平的分布
圖表39　不同收入水平家庭的教育支出和就讀學校生均經費情況
圖表40　小學和初中學生校外補習和興趣班參與率和支出
圖表41　民辦小學和初中學費
圖表42　2021年教育部發布重要教育政策時間線
圖表43　2021年中國教育領域政策影響
圖表44　2021年教育公司轉型素質教育情況
圖表45　2021年教育公司轉型智慧教育賽道
圖表46　智慧教育2.0生態結構
圖表47　2016-2021年智慧教育市場規模
圖表48　2021年“5G+智慧教育”應用試點項目入圍名單公示
圖表49　2016-2020年中國在線教育用戶規模
圖表50　2016-2020年中國在線教育行業市場規模
圖表51　在線教育主要市場參與者類型與特征
圖表52　2015-2020年在線編程、在線音樂、在線美術教育市場規模
圖表53　2016-2020年中國在線職業教育市場規模
圖表54　在線教育產業上市企業匯總
圖表55　智慧教育的發展路徑示意圖
圖表56　實體互動課堂
圖表57　在線互動課堂
圖表58　云課堂
圖表59　VR/AR智慧課堂
圖表60　2017-2023年中國VR/AR教育培訓市場規模及預測
圖表61　全息課堂
圖表62　寬帶校園總體架構
圖表63　平安校園整體架構
圖表64　智聯校園總體架構
圖表65　課堂行為分析系統構成
圖表66　學習行為分析系統構成
圖表67　運動行為分析系統
圖表68　教學行為分析系統
圖表69　教育資源服務應用場景
圖表70　教務管理服務應用場景
圖表71　教育信息化戰略規劃的四個階段
圖表72　2018-2021年教育信息化相關政策
圖表73　2013-2020年中國教育行業信息化市場規模
圖表74　教育信息化部分細分領域龍頭公司
圖表75　2014-2021年中國教育信息化經費投入統計
圖表76　我國教育信息化企業的主要服務類型
圖表77　影響教育信息化企業拓展市場的因素
圖表78　教育信息化戰略規劃的常用術語
圖表79　“AI+教育”企業發展歷程圖示
圖表80　四個國家/地區人工智能教育應用場景分布狀況
圖表81　四個地區人工智能教育企業在各應用場景的分布
圖表82　全球人工智能教育企業經營時間
圖表83　2021年全球人工智能教育行業主要投資機構
圖表84　2015-2020年人工智能領域重點技術預期成熟時間
圖表85　各項人工智能技術在教育領域和通用領域實現產業化所需年限的對比
圖表86　各教育場景和AI技術結合的水平
圖表87　人工智能教育應用
圖表88　智適應教學智能程度等級
圖表89　智適應教育技術架構模型
圖表90　智適應教學系統參考模型
圖表91　智適應學習場景主要技術課題對比
圖表92　語言學習場景示意圖
圖表93　主流語言學習類產品對比
圖表94　測評及題庫類產品示意圖
圖表95　輔助教師類產品對比
圖表96　智適應教學平臺
圖表97　主要智適應教學平臺公司對比
圖表98　面向個性化精準服務的平行教育新范式
圖表99　iSTREAM人工智能教育體系
圖表100　人工智能進化與教育高質量發展同向而行
圖表101　2014-2023年AI教育行業市場規模及預測
圖表102　2018-2021年人工智能教育在百度指數上的搜索趨勢情況
圖表103　2016-2021年中國AI+教育領域投資事件數及投資金額
圖表104　2020年中國人工智能教育企業融資輪次
圖表105　2021年美國人工智能教育（AIED）企業圖譜
圖表106　美國地區人工智能教育（AIED）企業業務分類
圖表107　美國地區人工智能教育累計融資額分布及距離最近一次融資時間
圖表108　美國地區人工智能教育（AIED）應用分類及最近平均融資額
圖表109　2021年美國地區人工智能教育企業營收及經營狀況分布
圖表110　教育機器人產品應用情境
圖表111　教育機器人產品類型應用情況
圖表112　各類用戶群體教育機器人需求
圖表113　2015-2019年我國初高中教育機器人市場容量
圖表114　2015-2019年我國課外興趣班教育機器人市場容量
圖表115　國內市場主流廠商教育機器人價位一覽
圖表116　國內教育機器人企業三大派系
圖表117　教育機器人行業發展痛點
圖表118　教育機器人七大研究方向
圖表119　2019-2023年教育機器人市場規模預估
圖表120　通用型教育服務機器人市場關系發展
圖表121　專用型教育服務機器人市場關系發展
圖表122　各智慧教育示范區的建設重點
圖表123　2020年度“智慧教育示范區”創建項目名單
圖表124　2020年陜西省智慧教育示范區和智慧校園示范校及培育單位名單
圖表125　山東省智慧教育示范區（校）創建單位名單
圖表126　2021年度遼寧省“智慧教育示范區（校）”創建單位名單
圖表127　2021年度遼寧省“智慧教育示范區（校）”培育單位名單
圖表128　甘肅省智慧教育示范區創建名單
圖表129　甘肅省智慧教育標桿校創建名單
圖表130　甘肅省智慧教育標桿校創建名單（續）
圖表131　擬認定天津市基礎教育智慧教育示范校名單（一）
圖表132　擬認定天津市基礎教育智慧教育示范校名單（二）
圖表133　擬認定天津市基礎教育智慧教育示范校名單（三）
圖表134　科大訊飛公司教育產品體系
圖表135　科大訊飛公司智慧教育主要產品
圖表136　2019-2022年科大訊飛股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表137　2019-2022年科大訊飛股份有限公司營業收入及增速
圖表138　2019-2022年科大訊飛股份有限公司凈利潤及增速
圖表139　2020-2021年科大訊飛股份有限公司營業收入分行業、產品
圖表140　2020-2021年科大訊飛股份有限公司營業收入分地區
圖表141　2019-2022年科大訊飛股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表142　2019-2022年科大訊飛股份有限公司凈資產收益率
圖表143　2019-2022年科大訊飛股份有限公司短期償債能力指標
圖表144　2019-2022年科大訊飛股份有限公司資產負債率水平
圖表145　2019-2022年科大訊飛股份有限公司運營能力指標
圖表146　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表147　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司營業收入及增速
圖表148　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司凈利潤及增速
圖表149　2020-2021年成都佳發安泰教育科技股份有限公司營業收入分行業、產品、地區
圖表150　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表151　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司凈資產收益率
圖表152　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司短期償債能力指標
圖表153　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司資產負債率水平
圖表154　2019-2022年成都佳發安泰教育科技股份有限公司運營能力指標
圖表155　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表156　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司營業收入及增速
圖表157　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司凈利潤及增速
圖表158　2020-2021年拓維信息系統股份有限公司營業收入分行業、產品、地區
圖表159　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表160　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司凈資產收益率
圖表161　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司短期償債能力指標
圖表162　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司資產負債率水平
圖表163　2019-2022年拓維信息系統股份有限公司運營能力指標
圖表164　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表165　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司營業收入及增速
圖表166　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司凈利潤及增速
圖表167　2020-2021年全通教育集團（廣東）股份有限公司營業收入分行業、產品、地區
圖表168　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表169　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司凈資產收益率
圖表170　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司短期償債能力指標
圖表171　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司資產負債率水平
圖表172　2019-2022年全通教育集團（廣東）股份有限公司運營能力指標
圖表173　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表174　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司營業收入及增速
圖表175　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司凈利潤及增速
圖表176　2020-2021年三盛智慧教育科技股份有限公司營業收入分行業、產品、地區
圖表177　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表178　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司凈資產收益率
圖表179　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司短期償債能力指標
圖表180　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司資產負債率水平
圖表181　2019-2022年三盛智慧教育科技股份有限公司運營能力指標
圖表182　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表183　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司營業收入及增速
圖表184　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司凈利潤及增速
圖表185　2020-2021年無錫和晶科技股份有限公司營業收入分行業、產品、地區
圖表186　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表187　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司凈資產收益率
圖表188　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司短期償債能力指標
圖表189　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司資產負債率水平
圖表190　2019-2022年無錫和晶科技股份有限公司運營能力指標
圖表191　2016-2021年中國教育投融資情況
圖表192　2016-2021年中國智慧校園投融資情況
圖表193　2016-2021年中國教育信息化投融資情況
圖表194　智能時代教育業務基礎架構
圖表195　5G教育專網架構
圖表196　邊緣計算網絡架構
圖表197　智慧教育演進路線圖
圖表198　2023-2028年中國智慧教育市場規模預測
圖表199　2023-2028年中國在線教育市場規模預測

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