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第一章 本報告研究的支撐理論17
第一節 相關概念界定17
一、基礎教育17
二、教育信息化17
三、教育政策法規18
第二節 基礎教育信息化對基礎教育發展的影響28
一、基礎教育信息化與基礎教育均衡發展28
二、基礎教育信息化與中小學教師專業化發展29
三、基礎教育信息化與素質教育的有效開展29
四、基礎教育信息化與教學過程的變革31
五、基礎教育信息化與各級領導觀念的變化37
第二章 2020-2021年全球私立基礎教育行業運行狀況分析40
第一節2020-2021年全球私立基礎教育運行環境分析40
一、全球經濟現狀及對教育產來的影響分析40
二、全球私立基礎教育政策描掃51
三、全球就業形勢分析54
第二節 2020-2021年全球私立基礎教育特點分析55
一、私立基礎教育辦學主體與辦學形式呈現多樣性55
二、企業參與教育私營化進程及其作用分析62
三、政府支持是教育私營化快速發展的必要條件62
第三節 2020-2021年全球私立基礎教育運行綜述64
一、全球私立基礎教育運行機制分析64
二、西方國家私立學校的經費來源64
三、私立學校的營利性與非營利性66
四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式73
五、國外政府對私立學校的管理75
第四節2020-2021年全球主要國家私立基礎教育發展情況82
一、美國私立基礎教育發展情況82
二、英國私立基礎教育發展情況84
三、日本私立基礎教育發展情況85
四、韓國私立基礎教育發展情況85
第五節 2022-2027年全球私立基礎教育行業發展趨勢分析86
一、全球私立基礎教育市場規模將進一步擴大86
二、各國政府將加大支持及監管力度87
三、政府對私立基礎教育的資助方式趨于多樣化89
四、全球私立基礎教育呈現出多元化的辦學形式91
五、全球私立基礎教育發展將更加注重教育質量與辦學特色92
第三章 國外基礎教育信息化發展分析94
第一節 美國94
一、政策法規94
二、基礎設施建設95
三、信息資源建設96
四、教師信息化培訓97
第二節 歐洲部分國家97
一、政策法規97
二、基礎設施建設98
三、信息資源建設100
四、教師信息化培訓101
第三節 英國102
一、政策法規102
二、基礎設施建設103
三、信息資源建設103
四、教師信息化培訓104
第四節 日本104
一、政策法規104
二、基礎設施建設104
三、信息資源建設105
四、教師信息化培訓105
第五節 韓國105
一、政策法規105
二、基礎設施建設105
三、信息資源建設106
四、教師信息化培訓108
第六節 新加坡109
一、政策法規109
二、基礎設施建設110
三、信息資源建設110
四、教師信息化培訓110
第四章 2020-2021年中國基礎教育信息化產業運行環境解析111
第一節　2020-2021年中國經濟環境分析111
一、國民經濟運行情況GDP111
一、國民經濟運行情況GDP112
二、消費價格指數CPI、PPI114
三、全國居民收入情況118
四、恩格爾系數119
五、工業發展形勢121
六、固定資產投資情況129
七、財政收支狀況133
八、中國匯率調整136
九、貨幣供應量137
十、中國外匯儲備138
十一、存貸款基準利率調整情況138
十二、存款準備金率調整情況139
十三、社會消費品零售總額142
十四、對外貿易&進出口145
十五、城鎮人員從業狀況147
第二節 2020-2021年中國私立基礎教育環境解析147
一、1978-2020年教育政策回顧147
二、民辦教育政策三大改變155
三、“新助學政策”為教育發展助力158
四、制定發展民辦教育扶持政策161
第三節 2020-2021年中國私立基礎教育行業環境分析164
一、民辦教育是民辦教育的重中之重164
二、國家高度重視民辦教育的發展166
三、發展民辦教育具有特殊重要意義167
第四節 2020-2021年中國社會環境分析167
一、中國就業形勢分析167
二、中國人口規模及結構分析169
三、中國人口素質與受教育水平分析170
第五章 中國基礎教育信息化發展概述及政策法規分析172
第一節 中國基礎教育信息化政策法規概述172
一、相關的政策法規概覽172
二、政策法規解讀174
第二節 中國教育信息化政策與法規發展中存在的問題175
一、政策法規目標和針對性問題175
二、相關的理論與實踐研究問題176
三、政策法規的連續性問題176
第三節 中國基礎教育信息化政策法規的未來走向177
一、關注基礎教育信息化均衡協調可持續發展177
二、增強教育信息化政策法規意識、完善政策法規體系178
三、加強基礎教育信息化政策法規理論與實踐研究179
第六章2020-2021年中國民辦基礎教育產業運行新態分析181
第一節2020-2021年中國民辦基礎教育行業運行總況181
一、中國民辦教育行業的社會認同感逐步加強181
二、市場呈現出多元化辦學主體和多樣化辦學形式181
三、中國民辦教育行業越來越重視專業品牌建設181
四、辦學和管理的法制化、規范化程度逐步提高181
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發展的格局183
第二節2020-2021年中國民辦基礎教育產業運營現狀183
一、中國民辦教育行業辦學模式分析183
二、中國民辦教育行業經營特色分析185
三、中國民辦教育行業發展思路分析186
第七章2020-2021年中國私立基礎教育運行形勢透析188
第一節2020-2021年中國私立基礎教育運行總況188
一、中國私立基礎教育行業發展階段188
二、中國私立基礎教育行業競爭類型188
三、中國私立基礎教育優劣勢分析188
第二節2020-2021年中國私立基礎教育行業現狀綜述191
一、中國基礎教育階段學齡人口全面回落上帶來挑戰191
二、中國公辦基礎教育學校規模急劇擴張帶來威脅191
三、社會對民辦基礎教育的認同度逐漸加深191
四、民辦基礎教育資金來源單一導致后續發展“動力衰竭”192
第三節2020-2021年中國私立基礎教育行業供求格局分析192
一、中國民辦基礎教育走出幕后發展成重要組成部分192
二、經濟發達地區民辦學校辦學條件多高于當地公辦學校193
第四節2020-2021年中國民辦教育行業存在問題及應對策略分析193
一、中國民辦教育行業外部環境問題193
二、中國民辦教育行業內部管理問題194
三、中國民辦教育行業企業應對策略分析195
第八章 中國基礎教育信息化發展分析198
第一節 基礎教育信息化的發展現狀分析198
一、基礎教育信息基礎設施198
二、信息資源198
三、信息素養199
四、信息技術199
第二節 基礎教育信息化存在的問題分析200
一、發展失衡問題200
二、教師教育技術能力建設問題204
三、信息技術課程教學問題204
四、信息技術與課程整合問題206
第三節 中國基礎教育信息化建設發展趨勢分析207
一、基礎教育信息化的資源建設207
二、面向基礎教育信息化的教師專業化發展208
三、學校文化的構建與學生信息素質形成的統一性認識208
第四節 基礎教育信息化互動發展的調查與分析211
一、調查方法與內容211
二、建設遠程互動平臺212
三、優質資源共享212
四、教師繼續教育212
五、校際合作及信息技術高端應用213
第九章 中國基礎教育信息化發展的關鍵問題214
第一節 “雙重”導向視域中的基礎教育信息化發展214
一、教育機會均等和教育質量提升的雙重重任214
二、有限資金的最大化效應214
三、學校信息化領導力提升216
四、資源應用環境建設216
五、教師專業化發展218
六、管理系統變革219
七、應用系統互聯與進化220
第二節 基礎教育信息化成本與效益221
一、基礎教育信息化成本管理系統221
二、基礎教育信息化成本效益分析222
三、提高基礎教育信息化設備應用效率策略224
四、降低基礎教育信息化成本,提高基礎教育信息化效益225
第十章 中國基礎教育信息化發展戰略與策略227
第一節 基礎教育信息化建設的本土化定位227
一、基礎教育信息化的指導思想227
二、對推進基礎教育信息化的價值認識228
第二節 中國現階段基礎教育信息化建設體系構想228
一、基礎教育信息化的主要內容228
二、認清ICT有效應用的影響因素230
三、各級政府在基礎教育信息化過程中地位和作用231
四、強化市場的激勵作用，充分發揮市場的競爭機制233
五、對研究人員在基礎教育信息化過程中作用的認識234
第三節 基礎教育信息化發展的對策與建議234
一、以進一步解放思想為先導234
二、以建立評估體系為切入點236
三、以教師教育技術能力建設為突破口238
四、以落實信息技術課程為基礎240
五、以信息技術與課程整合為根本242
六、以績效技術為核心245
七、以支持服務體系建設為抓手247
第十一章 2020-2021年中國基礎教育信息化建設重點項目實施狀況249
第一節2020-2021年基礎教育行業信息化具體項目總體狀況249
一、具體項目實施狀況249
二、基礎教育行業具體項目的總體滿意度評價251
第二節 2020-2021年基礎教育行業各類學校信息化項目實施狀況255
一、基礎基礎教育信息化進展255
二、普教259
三、高教260
第三節 2020-2021年中國基礎教育行業信息化項目區域結構分析262
一、普教行業信息化項目區域結構262
二、高教行業信息化項目區域結構262
第十二章 2020-2021年中國基礎教育信息化建設重點項目研究263
第一節 2020-2021年中國基礎教育信息化重點項目研究263
一、中國基礎教育科研網格計劃263
二、農村中小學遠程基礎教育工程264
三、下一代中國互聯網示范工程264
四、全國教師基礎教育網絡聯盟267
第二節  基礎教育行業重點信息化項目投入預算狀況271
一、一卡通271
二、校園網271
三、城域網272
四、數字圖書館272
五、多媒體教學系統273
六、教學資源系統273
第十三章 2020-2021年中國基礎教育軟件業運行分析275
第一節 2020-2021年中國基礎教育軟件行業新形勢分析275
一、中小型基礎教育軟件公司運行狀況275
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢275
三、大型基礎教育軟件公司開始向實體產品方向發展280
四、研發實力薄弱是行業發展瓶頸281
第二節 2020-2021年中國基礎教育軟件細分（按年齡段）市場分析283
一、學齡前兒童市場283
二、中小學生市場283
三、大學生市場(包括大學生、研究生等)284
四、成年人市場284
五、老年人市場285
第三節 2020-2021年中國基礎教育軟件細分（按用途分類）市場285
一、應試類基礎教育軟件285
二、素質教育類軟件285
第十四章 近幾年中國基礎教育軟件產品需求狀況透析287
第一節 2018-2021年中國基礎教育軟件產品需求規模及預測分析287
第二節 2018-2021年中國軟件產品需求結構分析288
一、軟件產品需求結構288
二、不同信息化水平單位的軟件產品需求結構289
第三節2018-2021年中國基礎教育軟件產細分市場分析289
一、操作系統軟件289
二、主要應用軟件290
三、中間件290
第四節 2020-2021年中國基礎教育軟件普及情況292
第十五章 近幾年中國基礎教育信息產業硬件產品需求狀況293
第一節2018-2021年中國基礎教育信息產業硬件產品需求規模293
第二節 2018-2021年中國基礎教育信息化硬件產品需求結構分析294
一、硬件產品需求結構294
二、不同信息化水平單位的硬件產品需求結構294
第三節 2018-2021年中國基礎教育信息化細分產品需求分析294
一、臺式PC294
三、筆記本295
四、PC服務器295
五、存儲設備295
六、網絡設備295
六、信息安全設備297
七、打印、復印機、掃描儀297
八、投影機298
第十六章 2020-2021年中國基礎教育行業信息化采購分析299
第一節2020-2021年中國基礎教育行業信息化采購分析299
一、基礎教育行業信息化采購組織結構299
二、基礎教育行業信息化采購流程299
三、基礎教育行業信息化采購模式300
第二節 2020-2021年中國基礎教育行業信息化采購的資金來源301
第三節 基礎教育行業信息化采購信息獲取途徑301
一、產品信息獲取途徑301
二、供應商信息獲取途徑301
第四節 2020-2021年中國基礎教育行業信息化采購的招投標流程和考核指標302
一、招投標流程302
二、招投標考核指標303
第十七章 2022-2027年中國基礎教育信息化投入趨勢預測304
第一節 2022-2027年中國基礎教育行業信息化規模預測304
第二節 2022-2027年中國基礎教育行業信息化細分領域預測分析305
一、2022-2027年中國基礎教育信息化硬件需求預測分析305
二、2022-2027年中國基礎教育信息化軟件需求預測分析306
三、2022-2027年中國服務投入需求預測分析306
第三節 2022-2027年度中國基礎教育行業信息化區域趨勢307
第十八章 2022-2027年中國基礎教育信息化投資戰略研究308
第一節 2020-2021年中國基礎教育信息化投資概況308
一、基礎教育信息化投資特性308
二、基礎教育信息化投資環境利好308
第二節2022-2027年中國基礎教育信息化投資機會分析309
一、基礎教育信息化投資熱點分析309
二、基礎教育信息化區域投資潛力分析311
第三節2022-2027年中國基礎教育軟件行業投資風險預警311
一、技術風險311
二、金融風險分析311
第四節 專家投資建議312
一、方案供應商建議312
二、硬件產品供應商建議314
三、軟件產品供應商建議315
四、IT服務供應商建議315
 
 
圖表目錄
圖表 1 教育法規體系22
圖表 2 傳統教學與革新教學之特征對照表32
圖表 3 利用技術支持教學改革的策略空間33
圖表 4 教學技術對教學革新的支持作用35
圖表 5 創新人才的思維能力結構37
圖表 6 2020年GDP初步核算數據112
圖表 7 2020年GDP環比和同比增長速度112
圖表 8 2021年1-4季度GDP初步核算數據113
圖表 9 2021年4季度GDP環比和同比增長速度113
圖表 10 2020-2021年12月全國居民消費價格漲跌幅114
圖表 11 2020-2021年12月豬肉、牛肉、羊肉價格變動情況115
圖表 12 2020-2021年12月鮮菜、鮮果價格變動情況115
圖表 13 2020-2021年12月居民消費價格分類別同比漲跌幅116
圖表 14 2021年12月居民消費價格分類別環比漲跌幅117
圖表 15 2021年12月居民消費價格主要數據117
圖表 16 1978-2020中國城鄉居民恩格爾系數對比表120
圖表 17 2020-2021年規模以上工業增加值同比增長速度121
圖表 18 2021年12月份規模以上工業生產主要數據123
圖表 19 2020-2021年鋼材日均產量及同比增速125
圖表 20 2020-2021年水泥日均產量及同比增速125
圖表 21 2020-2021年十種有色金屬日均產量及同比增速126
圖表 22 2020-2021年乙烯日均產量及同比增速126
圖表 23 2020-2021年汽車日均產量及同比增速127
圖表 24 2020-2021年轎車日均產量及同比增速127
圖表 25 2020-2021年發電量日均產量及同比增速128
圖表 26 2020-2021年原油加工量日均產量及同比增速128
圖表 27 2020-2021年固定資產投資（不含農戶）同比增速129
圖表 28 2020-2021年固定資產投資到位資金同比增速131
圖表 29 2021年1-12月份固定資產投資（不含農戶）主要數據131
圖表 30 2015-2021年全國公共財政收入133
圖表 31 金融機構人民幣存貸款基準利率調整表139
圖表 32 存款準備金率調整情況140
圖表 33 2020-2021年12月社會消費品零售總額分月同比增長速度143
圖表 34 2021年12月份社會消費品零售總額主要數據144
圖表 35 我國基礎教育信息化建設發展模型229
圖表 36 教育教學軟件市場情況調查表275
圖表 37 教育教學軟件使用情況老師調查表276
圖表 38 教育教學軟件使用情況學生調查表276
圖表 39 你所在單位擁有多少臺微機277
圖表 40 你所在單位是否建了多媒體教室277
圖表 41 你所在單位是否建設了校園網277
圖表 42 你所在單位多媒體教室的用途277
圖表 43 你單位有能力使用計算機和多功能教室講課的教師占全校教師的比例278
圖表 44 你單位多媒體教室的使用率278
圖表 45 你所在單位有多少人接受了現代教育理念和現代教育技術的培訓278
圖表 46 教育軟件行業呈現新的特點279
圖表 47 2017-2021年我國基礎教育信息產業軟件產品需求規模288
圖表 48 十三五期間教育軟件產品需求結構289
圖表 49 2017-2021年我國基礎教育信息產業硬件產品需求規模293
圖表 50 中國教育信息化產品招投標考核指標303
圖表 51 2022-2027年中國基礎教育行業信息化規模預測304
圖表 52 2022-2027年中國基礎教育信息化硬件需求規模預測305
圖表 53 2022-2027年中國基礎教育信息化軟件需求規模預測306
圖表 54 2022-2027年中國基礎教育信息化服務需求規模預測306
圖表 55 2022-2027年教育行業信息化發展趨勢307
圖表 56 2022-2027年教育信息化行業經營風險及控制策略312
圖表 57 對中國基礎教育信息化產業方案供應商的建議313
圖表 58 對中國基礎教育信息化產業硬件產品供應建議314
圖表 59 對中國基礎教育信息化產業軟件供應商建議315

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